Dasar Pendidikan Karakter Dengan Menerapkan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan merupakan salah satu mata pelajaran yang memuat prinsip dan nilai karakter bangsa yang bis dipelajari dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari untuk mewujudkan masyarakat Indonesia yang berkarakter agar peduli terhadap diri sendiri,lingkungan social dan lingkunga hidup sehingga dalam perkembangan zaman dan kemajuan IPTEK di dukung oleh penguatan karakter bangsa yang menyebabkan kemajuan bangsa dan negara berlangsung tanpa ada nya hambatan berarti.

Kemajuan adalah suatu hal besar yang diharapkan ,dicita-citakan dan terus di usahakan oleh setiap negara,dengan kemajuan bangsa seluruh aspek kehidupan akan mendukung kesejahteraan rakyat.

Kemajuan bangsa tentunya harus di dukung oleh sumber daya manusia yang mendapatkan Pendidikan sesuai dengan  minat dan bakat bidang keahlian nya masing-masing,akan tetapi semua hal itu akan sia-sia tanpa pendidikan karakter,sumber daya manusia juga harus didukung oleh Pendidikan karakter, agar paham dan menerapkan  karakter cara berkehidupan yang baik dalam ruang lingkup pribadi,sosial maupun lingkungan.

Kemajuan sebuah negara sangat bergantung pada kemampuan sumber daya manusia (SDM) yang dimiliki. Kemudian yang tak kalah pentingnya adalah stabilitas sosial dan politik, manajemen pemerintahan, penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kreativitas dan inovasi dari SDM-nya

Kemajuan sebuah negara juga didukung oleh warga negara yang menguasai IPTEK dan Semua penguasaan IPTEK harus didukung dengan pentingnya posisi pendidikan yang membangun watak Pancasila melalui pendidikan yang membangun kejujuran, kebersamaan, kesantunan, nilai dan budi pekerti pada anak-anak diajarkan. (presiden.go.id “SDM Kunci Kemajuan Bangsa”7 februari 2018)

Dengan penguasaan IPTEK dan penguatan karakter bangsa melalui  Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan, warga negara akan menjadi Sumber Daya Manusia yang unggul dan menjadi faktor pendukung kemajuan negara diberbagai sektor kehidupan.(Tarigan, 2017)

Salah satu pendidikan yang penting dalam membangun peradaban yang baik dalam suatu negara ialah pendidikan karakter. Pendidikan karakter merupakan suatu hal yang sangat penting dalam membangun bangsa yang beradab dan bermartabat, baik di mata Tuhan, dunia internasional, dan manusia (Setiawati 2007).

Tanpa Pendidikan karakter Keadaan dewasa ini mencerminkan telah terjadinya krisis moral yang telah terjadi ditengah-tengah masyarakat khususnya yang diperlihatkan oleh para generasi muda yang nantinya menjadi tonggak harapan kepemimpinan bangsa di masa depan.(Waskito & Nadiroh, 2019)

Pendidikan karakter adalah pendidikan yang dilakukan untuk membentuk kepribadian seseorang agar menjadi pribadi yang baik.pendidikan karakter juga bertujuan untuk membentuk manusia Indonesia yang bermoral, membentuk manusia di Indonesia yang cerdas cermat dan rasional, dan membentuk manusia yang kreatif dan inivatif dan berkerja keras, optimis dan dapat dipercaya. Itu semua yang harus ada didalam pribadi seseorang agar pendidikan karakter di Indonesia ini makin maju dengan baik dan juga pendidikan karakter yang dapat mengoptimalkan perkembangan seluruh dimensi anak baik dari ranah kognitif, fisik, kreatifitas yang harus seimbang sebagaimna mestinya.

Pendidikan karakter sekarang ini sangat diperlukan bukan hanya disekolah saja,tapi juga diperlukan di rumah dan di lingkungan sosial.dan bukan hanya diperlukan unuk anak usia dini hngga remaja etapi jua usia dewasa.mutlak perlu untuk kelangsungan hidup bangsa.pendidikan karakter perlu dilakukan usaha sungguh-sungguh ,sistematik dan berkelanjutan untuk membangkitkan dan menguatkan kesadaran masyarakat Indonesia bahwa tidak ada masa depan yang lebih baik tanpa membangun dan menguatkan karakter rakyat Indonesia.

Pendidikan karakter bisa di dapatkan melalui pengajaran pendidikan kewarganegaraan yang seharusnya sudah ditanamkan sejak pendidikan usia dini.

Melalui pendidikan kewarganegaraan masyarakat bisa belajar tentang hal-hal yang berkaitan dengan karakter baik yang sudah diwariskan oleh para pendiri bangsa yang sudah susah payah memperjuangkan kemerdekaan melalui karakter.

Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan yang di dalam nya mempelajari wawasan Nusantara,hak dan kewajiban warga negara, Pancasila dan undang-undang  pastinya akan membuat masyarakat paham tentang penting nya berkehidupan untuk menciptakan karakter yang baik dalam ruang lingkup pribadi, sosial maupun lingkungan nya.

Peran mata pelajaran PKn merupakan leading sector dari pendidikan karakter sudah jelas harus mengintegrasikannilai-nilai karakter dalam kegiatan belajar- mengajarnya karena hal tersebut sudah jelas diuraikan dalam tujuan pembelajaran PKn seperti dijelaskan (dalam Darmadi, 2010:52), yaitu:

Membina moral yang diharapkan dapat diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu perilaku yang memancarkan iman dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dalam masyarakat yang terdiri dari berbagai golongan agama, perilaku yang bersifat kemanusiaan yang adil dan beradab, perilaku yang mendukung persatuan bangsa dalam masyarakat yang beraneka ragamkepentingan, perilaku yang mendukung kerakyatan yang mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan perorangan dan golongan sehingga perbedaan pemikiran, pendapatan, ataupun kepentingan di atas melalui musyawarah dan mufakat, serta perilaku yang mendukung upaya untuk mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Berdasarkan tujuan tersebut dapatdipahami bahwa pembelajaran PKn merupakan pembelajaran yang muatannya penuh dengan nilai-nilai karakter. Namun, Permasalahan yang peneliti dapatkan di lapangan adalah praktek pendidikan dalam pembelajaran PKn yang berlangsung di kelas pada saat ini hanyalah sebatas pendidikan yang berorinetasi pada pencapaian tujuan kognitif atau pengetahuan saja. Sedangkan afektif, hal yang berkaitan dengan proses pembentukan karakter/sikap siswa cenderung diabaikan (Dianti, 2016)

Jika semua warga negara paham bila Pendidikan karakter sebenarnya  ada di dalam pelajaran Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan maka setiap warga negara tidak akan lagi menganggap pelajaran tersebut tidak penting kemudian akan memiliki kepribadian yang berkarakter baik dan berpikir kritis tentang permasalahan kenegaraan yang ada,tidak ada lagi pertikaian dan permusuhan antar golongan sehingga terciptalah hubungan sosial yang baik antarwarga negara

Tak hanya berkarakter terhadap dirinya dan hubungan sosial nya,tapi warga negara yang berkarakter juga akan peduli terhadap lingkungan nya,berpikir kritis terhadap permasalahan yang sedang terjadi di lingkungan saat ini

Lingkungan adalah salah satu elemen paling penting dari planet bumi,lingkungan memiliki peran khusus untuk kelangsungan hidup semua makhluk di muka bumu,kualitas lingkungan akan mempengaruhi kualitas makhluk hidup yang ada di dalamnya,oleh karena itu sangat penting bagi setiap manusia untuk berkarakter agar menyadari pentingnya lingkungan bagi kelangsungan hidup di bumi.

(Nadiroh, Hasanah, & Zulfa, 2019)

Sebagian besar hutan di Indonesia telah mulai terkikis karena tindakan manusia yang menebang pohon di hutan tanpa memikirkan dampak yang akan sesudahnya (Habibullah, 2018; Siburian, 2016; Wegscheider et al., 2018). terjadi Dalam beberapa dekade terakhir, pengelolaan dan pemanfaatan hutan di Indonesia telah gagal dalam mewujudkan hutan lestari. Penelitian Forest Watch Indonesia (2009) menemukan bahwa dalam 60 tahun kawasan hutan Indonesia telah menurun dari 162 juta ha semula menjadi hanya 88, 17 juta ha atau memiliki penyusutan sekitar 46,3 persen (Hajar & Waluyo, 2017; Purba, 2014). Jika kondisi dibiarkan berlanjut, maka hutan di Indonesia dapat mengalami kepunahan.

Disinilah  pentingnya memahami Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan sebagai Pendidikan karakter agar kesadaran berbangsa dan bernegara untuk membangun karakter agar peduli sosial dan peduli lingkungan.

Demi terwujudnya kemajuan negara berdasarkan Pendidikan karakter yang terdapat dalam Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan,maka ada beberapa ide yang tawarkan

1.Perlu adanya perbaikan dalam pembelajaran pkn dalam membangun karakter bangsa di ruang lingkup Pendidikan dasar melalui perencanaan,pelaksanaan dan evaluasi.

2.Para guru PPKn dipersiapkan bukan hanya untuk mengajarkan karakter tetapi juga mengembangkan karakter dari perencanaan pengajaran  matang yang sudah dibuat sebelumnya.

3.Para guru PPKn menghadirkan suasana kelas yang nyaman dengan membangun suasana kelas yang aktif untuk bersikap demokratis,teoritis dan berpikir kritis terhadap pengajaran yang dilakukan agar ppkn tidak hanya dinilai sebagai pelajaran di bangku sekolah tetapi juga akan berguna diluar sekolah sebagai karakter yang diperlukan untuk mendukung kemajuan bangsa

Setiap negara pasti menginginkan kemajuan dari berbagai sektor kehidupan di negaranya,dengan segala kemajuan zaman dan perkembangan IPTEK membuat nilai-nilai kepedulian terhadap sosial dan lingkungan pun menurun,semua orang  terkesan mengabaikan karakter bangsa dan lupa bahwa negara nya perlu sumber daya yang unggul dan berkarakter untuk kemajuan bangsa nya sendiri.

Perbaikan dan penguatan pengajaran Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan menjadi solusi agar nilai-nilai karakter bangsa tertanam dalam diri warga negara sejak di bangku sekolah dan  menerapkan nya di lingkungan sosial dan lingkungan kehidupannya.

Sumber :

Setiawati, Nanda Ayu. 2007. "PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI PILAR PEMBENTUKAN KARAKTER BANGSA." Prosiding Seminar Nasional Tahunan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan 1 (1): 348-352.

Dianti, P. (2016). Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Mengembangkan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 23(1), 58–68. https://doi.org/10.17509/jpis.v23i1.2062

Nadiroh, N., Hasanah, U., & Zulfa, V. (2019). Behavioral Geography: an Ecoliteracy Perspective and Critical Thinking Skills in Men and Women. Indonesian Journal of Geography, 51(2), 114. https://doi.org/10.22146/ijg.36784

Tarigan, E. T. B. (2017). Memahami makna Karakter. 1.(1), 273–277. Retrieved from http://digilib.unimed.ac.id/27475/

Waskito, A., & Nadiroh, N. (2019). Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Rangka Mendukung Keberhasilan Pembangunan Berkelanjutan Pada Era Revolusi Industri 4 . 0. (June).